將行業(yè)屬性具象、圖形化。如下圖中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的LOGO，我要做網(wǎng)站 則是取“農(nóng)業(yè)”之意，將稻穗元素融合在LOGO中。

    關(guān)于這一期課程，為什么會(huì)增添logo課程，我想給大家解釋一下，兩個(gè)原因：一，很多朋友曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我什么時(shí)候會(huì)單獨(dú)開(kāi)設(shè)logo課，不想只學(xué)字體，也想學(xué)習(xí)logo設(shè)計(jì)，南寧網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大家有這方面的學(xué)習(xí)需求；二，我雖然平時(shí)字體做的多，但設(shè)計(jì)的圖形logo，量也很大，這些年所積累的經(jīng)驗(yàn)，也完全可以拿進(jìn)課程中來(lái)，網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)六年有余，我是有自信講好，讓大家學(xué)會(huì)的。
    總而言之，三角形，菱形，梯形等具有較大傾斜角度，較尖銳的基礎(chǔ)幾何圖形所對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)為：統(tǒng)治感、權(quán)威感、動(dòng)感、現(xiàn)代、大無(wú)畏等感受。當(dāng)未來(lái)我們需要在標(biāo)志中體現(xiàn)諸如此類(lèi)的氣質(zhì)時(shí)，選擇三角形，平行四邊形等角度較尖銳的幾何圖形便是相對(duì)正確的方向。

    在早期的手工時(shí)期，沒(méi)有電腦制圖，所有的設(shè)計(jì)圖都是手工繪制，則就需要更多的輔助線，來(lái)幫助圖形標(biāo)準(zhǔn)化，以便在后期使用時(shí)、或復(fù)制中達(dá)到一樣的比例。雖然現(xiàn)在我們有了PS/AI/CAD等一些軟件，可以精確地畫(huà)出規(guī)范圖形，但設(shè)計(jì)中還是少不了輔助線，幫助我們更好地完成設(shè)計(jì)。
    這種方式在2018已經(jīng)很常見(jiàn)，所以設(shè)計(jì)師今年不會(huì)放棄對(duì)這類(lèi)logo的學(xué)習(xí)。利用梯形的排列方式，設(shè)計(jì)師可以把logo的縱橫向的視覺(jué)效果做得更好。
    外輪廓描線這種LOGO的呈現(xiàn)形式其實(shí)在中國(guó)的企業(yè)并不主流，但是在國(guó)外卻是一種興起的方式，大多數(shù)人認(rèn)為更偏體育行業(yè)多一點(diǎn)，因?yàn)榇蠹移毡閷?duì)設(shè)計(jì)體育LOGO的大師們有一個(gè)認(rèn)知，如果不在標(biāo)志外畫(huà)上粗粗的灰色輪廓線的話，就會(huì)失去信用和行業(yè)者的尊重。

    LOGO要求反應(yīng)汽車(chē)志的特質(zhì)：好玩、有趣、年輕獨(dú)立設(shè)計(jì)，沒(méi)有侵犯他人版權(quán)特點(diǎn)鮮明，讓人過(guò)目難忘適用于多種不同場(chǎng)景下展示
    下面的幾個(gè)LOGO中，bp的LOGO就是將“葉片”作循環(huán)放射狀重復(fù)，組成一個(gè)具有層次的圓環(huán)圖形。而中國(guó)移動(dòng)的LOGO則是采用上下對(duì)稱(chēng)組合，構(gòu)成一個(gè)圓角菱形。
    明年就是騰訊的20周年，所以它希望可以用一套字體來(lái)統(tǒng)一所有的項(xiàng)目形象，在視覺(jué)上用也同一種聲音代表騰訊。
    正如上面說(shuō)到，輔助線是在設(shè)計(jì)時(shí)調(diào)整視覺(jué)，而不是后把設(shè)計(jì)硬塞到輔助線里。如果單純生搬硬套，這些輔助線在視覺(jué)上，對(duì)你的設(shè)計(jì)毫無(wú)幫助，相反還會(huì)顯得雜亂；或如果為了表達(dá)設(shè)計(jì)中元素對(duì)齊等一些重要信息，在后期加上輔助線也是可以的。圖形上的每一條線與圓圈的使用，都是為了讓我們的設(shè)計(jì)更加完整、讓客戶(hù)更深入的了解logo的結(jié)構(gòu)。
    不光是蘋(píng)果這樣的大公司，現(xiàn)在越來(lái)越多的甲方，在看設(shè)計(jì)稿時(shí)，會(huì)越來(lái)越專(zhuān)業(yè)。并且大部分的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)中，是會(huì)經(jīng)常用到輔助線的。合理的使用輔助線，是設(shè)計(jì)的必要條件之一。
    在這里，需要跟我往期的學(xué)員們單獨(dú)說(shuō)幾句，這期課程，我第一次增添logo課，大家在之前，都只是聽(tīng)了我的字體課，在此，我向大家許諾，今年年底，我會(huì)給所有往期的學(xué)員帶來(lái)logo課程的福利，所有往期學(xué)員，無(wú)論是幾年之前的，還是今年前幾期的，我都會(huì)通過(guò)我們的課程QQ群，邀請(qǐng)大家到時(shí)過(guò)來(lái)聽(tīng)課，之前的幾次學(xué)員專(zhuān)屬福利課程，我是邀請(qǐng)了其他大神嘉賓進(jìn)行授課，而今年，我會(huì)來(lái)和大家再續(xù)前緣，我，不會(huì)忘記所有人。
    像動(dòng)物，人像，建筑等的具象元素，形態(tài)多變不穩(wěn)定，在LOGO設(shè)計(jì)中不好進(jìn)行延展，因此很多設(shè)計(jì)師會(huì)將具象元素與幾何圖形相結(jié)合，進(jìn)行有效簡(jiǎn)化之后，便于LOGO的復(fù)制與傳播。